登录站点

用户名

密码

日志

  • 1
    语文即生活,包罗万象,广阔又灵活。备考方向也不得不灵活起来,以致我规划的复习方向,听起来有些缥缈无着:万变不离其宗,以不变应万变。 以不变的能力,应对万变的试题 。那么高三短暂的一年,主要培养或加强学生的哪些能力与素养呢?如何培养或加强呢?   首先:核心能力是思维
    3 次阅读|没有评论
  • 1
           时隔几年重回讲台,上了一学期的高一英语必修3、必修4,按照我求学时老师教的办法来施教,翻译课文、精讲单词和短语、重点语法,听写课后新单词,做同步练习。以前我们就是这样学过来的。但我校的招生对象定位为“中等生”,而我教的1班、2班又是我校学生里的中等生,对于这样传统的教法,我感
    4 次阅读|没有评论
  • 学生每日的学习就如一滴水,我们做的是保证每天都生产出这一滴水。而学生需要做的是每天坚持将这滴水吸收。
    3 次阅读|没有评论
  • 清代的冯班曾指出:“师太严,弟子多不令,柔弱者必愚,强者怼面严,鞭扑叱咄之下,使人不生好念也。”什么事过了头,都会走向反面。要像孔子说的那样:做到“温而厉,威而不猛,恭而安”。 教育是一门爱的艺术,教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育,而“爱而不宠”就要求严之有情
    2 次阅读|没有评论
  • 分享

    对底气的理解

    刘桦 2018-09-22 15:21
      聪慧是智者的底气。智者的聪慧在于能从聪慧中看到局限和缺失。他的和气中透出低调,和颜中多有雅量。 善良是仁者的底气。仁者的善良是能容下无端的伤害和浅陋的狂妄,他的谦卑融于忍耐之中,他的虚怀谦入慈悲之间。 情大是强者的底气。强者的情大是能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁的敬仰。谦虚的人,因
    没有评论
  • 在学习过程中出现错误是学生的权利,出现错误后是学生最容易丧失自信心的时候,老师一定要给予关注,并且给学生改正错误的机会,不要让学生带着遗憾回家。
    2 次阅读|没有评论
  • 学生学习成绩不好,不愿意学习,也根本对学习不感兴趣,这一类的学生,我们称之为学困生。其实这一类学生并不是他们学不好,也不是他们不聪明,而多半是他们心理不成熟,不知道学习的目的是什么,不懂得学习为了谁。凭自己的性致来。那么我们怎样让这一类学生转变呢。我个人的认为和做法是要多给予这类学生以关爱。  
    1 次阅读|没有评论
  • 分享

    心得

    谭业喜 2018-09-21 22:07
    一个称职的语文教师,要学会倾听,学会理解,学会等待,学会宽容。宽容是一种晴朗的心境,一种人性的光辉,教师的心田因有了宽容而广阔;学生成长的天空因有了宽容而湛蓝、美丽。
    1 次阅读|没有评论
  • 分享

    习惯

    吴尚有 2018-09-21 22:18
    当班主任已经一个多月了,刚开始的时候还是挺不适应的,力不从心,可习惯了就好。
    1 次阅读|没有评论
  • 教师不能 “老”,经验固然可贵,但课堂上学生的思想和行为都是“新”的,教师要以发展的眼光去看待学生。教育教学的每一天都应该是新的,教学需要创新,创新能给课堂注入活力,创造奇迹。 课堂的每一天都应该是新的,教师不但要用赏识的眼光看待学生,而且要精心设计每一堂课,让课堂充满勃勃生机。
    2 次阅读|没有评论