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  • 04-25 18:44 信息课堂问题解决方法

    经过对信息课堂的上课软件及教师端与学生端的研究,我发现了一种切实可行的“笨办法”。在学生打开电脑以后,上课讲课之前根据各班应到人数,统计学生数量。将教
  • 04-24 18:50 学校环保创模资料整理

    接到校长的任务安排,我与学校文权老师一起参与整理学校历年来的环保创模资料的收集与整理。因为往年资料的欠缺,又缺乏电子版的资料,所以做起来特别繁琐……在
  • 04-23 21:00 信息课堂之问题再分析

    对于信息课堂学生存在使用小手段逃避上课、逃避老师的监察这个问题,我有如下思考:老师因为信息课堂的特殊性——同学们分散坐下,没有一个明确的座次表,他们认
  • 04-22 19:10 信息课堂之继续观察

    嗯,经过进一步的观察,发现每个班中仍然有一小部分同学利用这个漏洞,逃避上课。与这部分同学交谈发现,他们纯粹是不想听课,想玩、想做自己想做的事情。所以我
  • 04-19 23:22 信息课堂问题探究

    针对上次提到的信息课堂出现的问题,我从自己课堂教学出发,增加了许多与同学们的互动,以及其他更有趣味性的讲课方式与知识点的扩充。在上课的过程中,观察学生

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