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  • 创建:2017-02-23
  • 登录:2019-01-25
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  • 邓玉江 发表了新日志 05-16 19:28 (评论)
    钓竿
        有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头
  • 邓玉江 发表了新日志 05-16 19:10 (评论)
    靠自己
        小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?    妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要
  • 邓玉江 发表了新日志 04-18 20:35 (评论)
    课堂教学的“常见病”——“满堂”现象
           就是通常说的“满堂灌”。它反映教师忽视了学生的主体地位,师生错位。其实,检验课堂教学实效的依据不是我们老师讲了
  • 邓玉江 发表了新日志 03-23 17:30 (评论)
    什么是撸起袖子干?
    “撸起袖子干”是一种态度。说的好不如干的好,喊破嗓子不甩开膀子。撸起袖子是告诉自己卖力干活,同时也告诉别人我要开工了,这是一种态度。 “撸起袖
  • 邓玉江 发表了新日志 03-09 11:39 (评论)
    无论为谁打工,要为自己学东西
    人不成熟的最大表现就是:只会算计眼前的得失,却看不见长远的成长。为自己做一个长远的人生规划和职业规划,把长远的目标分解成中期目标,把中期目标分解成近

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  • 01-25 08:40 强者示弱,弱者逞强

    一个人越缺什么,才越要炫耀什么。强者,懂得示弱;弱者,才喜欢逞强。王阳明说:相下则得益,相上则损。人与人之间,不要争一时的长短,弱一点,退一步,自然能
  • 01-25 08:31 有效学习管理方法

    1、计划管理——有规律。长计划,短安排;挤时间,讲效率。 2、预习管理——争主动。安排时间读、写、练。 3、听课管理——重效益。听课必须做到跟老师抓重点,
  • 01-25 08:17 没有深度思考,所有勤奋都是扯淡

    许多人宁愿做“低效勤奋者”也不愿意深度思考。“低效勤奋者”之所以不愿意深入思考与采取低级思考,是因为这些人不会深度思考。学渣与学霸之间的差距就在于深度
  • 01-24 07:33 2019请把这8句话写在你办公桌上

    01. 不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。 02. 只有先改变自己的态度,才能改变人生的高度。 03. 在抱怨自己赚钱少之前,先
  • 01-22 21:08 水低为海,人低为王

    俗话说:天狂必有雨,人狂必有祸。为人处世,不能狂妄自大,目中无人,要知道,“木秀于林,风必摧之”,做人太狂,必定会得罪人,迟早惹祸上身。风水轮流转,世

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