科学的嗓音训练及声乐教学目的：首先是教会人们能够自然、放松地歌唱——掌握正确建立嗓音的启动机制，解放自己的歌喉，释放自身歌唱的本能与自觉。   

  在日常练声的过程中，我们不能心急，气泡音漏气也比气泡音挤压声带要强，漏气你可以慢慢调整气息和声带，直到达到平衡状态，而过度挤压声带和乱用力只能让你的演唱大打折扣

  哈欠状态歌唱方法强调的口形是 竖开口，容易达到“内唱”要求，声音柔和并富于金属感。打哈欠时喉位最低是歌唱的最佳喉位，上课也可以使用这种方法来缓解，长期使用真嗓会使咽喉肿痛

其实声音的强弱不能只是声音用力不用力，漏气不漏气来控制的，而是跟气息推动的程度有关，气息推得少，声音轻点细点唱，那么声音就会小，弱一些；气息推动的多，声音也就大一些

还记得小时候学用筷子，长辈手把手地教，还说筷子不要握太高，筷子握得越高，将来离家就会越远……现在回想起来，都是暖暖的情，深深的爱。小小一双筷子，里面大有深意。

每周一十点半左右就能看见红旗冉冉升起的光芒，嘴里唱着国歌，心里想着画面，这个时候只能用沉默代替一切，

昨天高三家长会会圆满结束！学生在台上的表现也着实打动人心，从道具准备，再到磨合默契，再到最后的完整，大家都做出了贡献，谢谢高三原生态班的学生，你们很棒，

人往往都是靠自己努力去改变结果，但有的时候却不得不接受现实，但无论如何还是得要走下去，不管多么困难，为了家人坚持下去，

今天排练七八年级的节目时，每个学生都很认真的模仿动作， 这是上课以来最好的现象，太棒了，希望家长会那天能呈现出更好的作品给观众  

正在进行最后阶段，声乐班的学生真的多才多艺，什么都会一点